Programa de Atención Temprana
Fase de valoración
El personal de los centros de Atención Temprana realiza la valoración y el reconocimiento, además de orientar sobre el tratamiento, los servicios y las prestaciones a las que se tienen derecho.
Última actualización: 17/12/2025
Asistencia a la valoración
La valoración es presencial, y se deberá asistir con la niña o el niño al centro que se le indique. Es en este momento cuandoel personal especializado evalúa el caso y determina el tratamiento que ayudará en la mejora de su desarrollo.
Si es necesario, la valoración la realizarán diferentes profesionales. Harán preguntas sobre distintos temas relativos al desarrollo del niño o la niña, por lo que cuanta más información se les aporte, mejor podrán hacer la valoración. Cada consulta puede durar en torno a 30 minutos.
Resultado de la valoración
Si la valoración es positiva, se informará mediante una carta postal en la que se te comunicará que la niña o el niño está en lista de espera para recibir el tratamiento.
La valoración podrá ser rechazada cuando el personal que analiza la solicitudconsidera que no cumple con los requisitos de acceso al programa.
Más tarde, el equipo de profesionales asignado contactará telefónicamente con las personas a cargo del menor para confirmar el resultado, explicarle el procedimiento a seguir e informarle del día en el que comenzarán las sesiones de apoyo que le ayudarán a mejorarán su situación.
Inclusión en el Programa de Atención Temprana
Los principales objetivos del programa son:
- Prevenir posibles dificultades en el desarrollo.
- Favorecer el desarrollo óptimo de los niños y niñas.
- Reducir el impacto de discapacidades, limitaciones o trastornos del desarrollo.
El Instituto Aragonés de Servicios Sociales (IASS) ofrece estos servicios a través de una red de centros públicos, que incluyen sus propias unidades de Atención Temprana dentro de los Centros de Atención a la Discapacidad y con Centros de
Desarrollo Infantil y Atención Temprana concertados y un Programa de Equipos Itinerantes con profesionales que se
desplazan para atender de forma personalizada.
De forma coordinada y eficiente, todos estos servicios logran facilitar la atención, evaluación y seguimiento de las niñas y
niños con dificultades en el desarrollo y sus familias.
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