Fase de identificación

Detección del problema en el desarrollo

Las dificultades que tienen las niñas o niños con problemas en el desarrollo pueden ser físicas o psíquicas y desarrollarse de manera puntual o permanente. En algunos casos son consecuencia de un trastorno que ya tienen, y en otros, un riesgo que  puede derivar en ello.

Evaluación de la situación

Los sistemas de salud y educación trabajan juntos en la identificación, evaluación e intervención de niñas y niños dentro del Programa de Atención Temprana.

Si la niña o el niño tiene entre 0 y 3 años, el primer diagnóstico lo hará el personal especializado en pediatría o atención primaria del centro de salud.

En caso de escolarización en centros públicos o centros concertados de educación infantil en Aragón, la valoración la realizará el Equipo de Orientación Educativa, siempre que el centro disponga de este recurso.

Si la niña o el niño tiene de 3 a 6 años (no cumplidos) y va al colegio, la valoración lo hará el personal del servicio de orientación educativa del centro escolar. En caso de que el centro no disponga de este servicio, el diagnóstico se hará desde el equipo del centro salud.

Si en la evaluación realizada en el centro de salud o en el centro escolar el personal especializado identifica dificultades en el desarrollo y considera necesaria la derivación al servicio de Atención Temprana, realizará un informe sobre la situación y facilitará información de cómo solicitar la inclusión de la niña o el niño en el Programa de Atención Temprana.

Solicitud de inclusión al Programa de Atención Temprana

Es posible presentar la solicitud de inclusión en servicio de Atención Temprana de forma en línea a través del trámite del portal del Gobierno de Aragón o presencialmente en sus Oficinas de Registro.

Aceptación o denegación de la solicitud

La solicitud de inclusión al Programa de Atención Temprana puede tardar algunos meses en ser resuelta.

El personal del centro responsable te informará lo antes posible del día, la hora y el lugar en el que tendrás la cita para la valoración que definirá el tratamiento a seguir. Podrás visualizar la cita de valoración en la sección de “Citas previas en MiA.

La inclusión en el programa podrá ser rechazada cuando el personal que analiza la solicitud considera que no cumple con los requisitos de acceso al programa. No toda la población infantil con dificultades en el desarrollo necesita los recursos del Instituto Aragonés de Servicios Sociales (IASS), hay otros servicios disponibles que se pueden adaptar mejor a sus necesidades específicas; y para eso se realiza la valoración por parte de profesionales especializados en la materia